Magistério indígena

Luciano vê formatura na Taba Lascada

Por Edersen Lima,
06 de agosto de 2013
em Opinião Formada

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O deputado Luciano Castro (PR/RR), participou na noite do último sábado (03),da formatura da segunda turma do projeto “Tamî’kan”. O vice governador, Chico Rodrigues e a Secretaria de Educação, Lenir Rodrigues também participaram do evento realizado na comunidade indígena de Taba Lascada, município do Cantá. A solenidade marca a conclusão de mais uma etapa do projeto Magistério Indígena Tami’kan com a formatura de 113 novos professores.

O Tamî’kan, que na língua Macuxi quer dizer “sete estrelas”, é um curso promovido pela Secretaria Estadual de Educação e Desportos (SEED), por meio do Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima (CEFORR). O curso é profissionalizante e orientado para oferecer uma formação específica bilíngüe e intercultural, concebido em plataforma curricular correspondente ao Ensino Médio e complementação com disciplinas específicas na formação de Magistério Indígena.

Através da qualificação os professores podem atuar nas escolas indígenas, além de servir como ponte preferencial para acessar a licenciatura no ensino superior. Os cursos profissionalizantes do Tamî’kan tem como finalidade, qualificar docentes indígenas lotados nas escolas estaduais indígenas, suprir a lacuna existente na formação docente e ainda viabilizar a continuidade dos estudos (Licenciatura Plena).

“O Estado vem investindo na formação de professores em busca da melhoria da qualidade da educação escolar indígena”, destacou Simone Rodrigues Batista, diretora do CEFORR. Segundo ela no próximo ano serão implantados cursos específicos para os Yanomami e Ingaricó.

O deputado Luciano Castro disse que ficou impressionado com a força de vontade dos formandos que levaram seis anos para concluir o curso devido as dificuldades enfrentadas durante as aulas e o processo de formação. O Parlamentar afirmou que assumiu compromisso junto a Secretária Estadual de Educação, para alocar recursos em Brasília, para a construção e reforma de escolas na capital, Boa Vista e também nas comunidades indígenas.

A secretária Lenir Rodrigues informou que o Governo do Estado vai realizar um processo seletivo para aproveitar a turma recém formada. Segundo dados do Censo Escolar da Educação Básica 2012, Roraima possui 248 escolas indígenas, 13.575 alunos e 1.308 docentes atuando nestas instituições de ensino.

O Curso

O Tamî’kan é realizado a partir dos princípios da educação Indígena, com respeito aos processos próprios de ensino e aprendizagem, valorização da língua materna indígena e diálogo intercultural.

Os professores atuam em instituições de ensino localizadas na Região das Serras, Baixo Cotingo, Raposa, Amajarí, São Marcos, Wai-Wai e Serra da Lua e pertencem as etnias Macuxi, Wapichana, Wai-wai, Ingaricó e Yekuana.

Durante o curso, são ministradas aulas de Gestão Educacional, Antropologia, Didática da Língua Portuguesa, Arte Indígena, Espanhol, Informática, História da Educação, entre outras disciplinas como Física, Química, Português, Matemática, além da Língua Materna.

No decorrer da formação, também são realizadas as “Sextas Culturais”, momento em que os alunos apresentam os trabalhos desenvolvidos ao longo do curso, bem como as manifestações culturais de cada povo, promovendo uma grande integração entre os participantes e a comunidade em geral.